命理学和儿童教育

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首发于公众号：周易书院

命运能改变么？不时听到这类问题。尤其一些父母替“顽劣”的孩子批命时，那种焦灼不安和急躁，令我深有触动。

纪晓岚在《阅微草堂笔记》写过一个故事：“余第六侄与奴子刘云鹏，生时只隔一墙，两窗相对，两儿并落蓐啼。非惟时同刻同，乃至分秒亦同。侄至十六岁而夭，奴子今尚在。岂非此命所赋之禄，只有此数？”

他认为，八字相同者，生命的总能量是一定的，富贵者能量消耗得更多，所以加速死亡。这理解对么？

假设他的道理成立，那么现代人死的会更快了。相对生存环境更艰难，普遍物质条件匮乏的古人，今人的生活可以算富贵中的富贵了。和古人同样的八字，几岁不就该夭亡了么？

一个八字结构，只能代表个体生命的能量场和运动趋势，它同时还要受到天地自然、时代背景、家庭教育环境的左右。天、地、人三者密不可分。纪晓岚侄儿的夭折，只怕是因为出身富贵，父母过分呵护用力过猛之故。

比如。一个孩子从小在洁癖强迫症家庭中成长，免疫力肯定低下，一旦脱离这种环境，被病毒感染后很容易大病不起。反而不如从小玩泥巴的熊孩子那般茁壮。

一个旧闻。BBC对来自不同阶层的14个孩子跟拍了54年，总结出一条并不意外的结论，出身优渥家庭和良好教育环境里的孩子，个人成就和生活品质几乎碾压底层家庭的孩子。唯一的特例，还是通过努力读书改变了自身的命运。